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计算机组装与维护教案(首页)

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科 目 课 题(章) 计算机组装与维护技能实训教程 第二章 主板 审阅日期 课 题(节) 2.1 主板的分类 授课日期 2007年 9月4日/第1周 星期二 第1-2节 授课 时数 2节 理论要求:1、熟悉主板的分类; 2、初步了解主板的组成; 3掌握芯片组在主板中的地位、作用。 教学目的 技能要求:1、能初步识别不同类型(如AT、ATX、BTX)主板; 2、能指出不同主板芯片组的位置; 3、正确、快速识别芯片组。 教学方法 提问、讲授、演示 1、芯片组的在主板中的作用;; 2、ATX、BTX主板的结构特点。 教学重点 教学难点 南、北桥型芯片组和中心控制式芯片组的相同点与不同点。 预 习 预习:2.2 主板的组成 及 作业:教材 P41(习题1、2、3、4) 课后作业 图样演示器材1、教材:① P16图2.1ATX主板等。 2、不同时期较具代表性的主板图片(通过课件播放)。 1、教学课件、电子教案; 2、AT主板、ATX主板、BTX主板各一块(具代表性); 3、不同时期的主板若干块。 课前准备内容

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教学 进程 组织教学 (2分钟) 复习 5分钟 提问法 导入新课 10分钟 提问法 演示法 归纳法 本节主题 20分钟 教学内容 检查学生学习准备情况,使学生集中注意力上课。 复习: 提问1:1、计算机系统的组成(见P2图1.1)。 2、冯·诺依曼结构(教材P3)。 提问2:1、目前从构成微型计算机的功能部件来看,主要由哪些来组成? (见教材图1.3 微型计算机系统组成框图)。 目的:温故知新,引入新课。 新课引入: 2.1主板的分类 教学流程: 教师:拆开主机的盖板,让学生观察整机。 提问:主板在计算机家族中的地位? 回答:母板、系统板,主板是电脑的“躯干”(4-6层印刷电路板)。 演示AT主板:ATX主板:BTX主板。 播放:教学课件。 板书:主板负责连接电脑上各形各式的元器件。计算机的整体运行速度和稳定性在相当程度上取决于主板的性能(说明主板的重要性)。 2.1.1 按主板上使用的CPU架构分类: 教学流程: 找出教材关键句子:1)不同的CPU需要搭配不同的主板; 2)同一名称的CPU由于内核不同,芯片组也不相同。 问题1:CPU的构架在哪?答案:主板上能插入CPU的位置。 问题2:CPU针脚、接口、架构有何联系?答案:教材P54 见表3.2. 教师讲解、实物演示、播放教学课件。 计算机组装与维护教案(续页)

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教学进程 详细内容 (电子 教案) 补充知识 5分钟 总结 3分钟 教学内容 Socket 370 :英特尔开发,代替Slot架构,外观上与Socket 7相像。 Slot A : AMD为K7量身打造。与Intel的Slot 1完全一样。但 SlotA插槽没有对应的转接卡,升级能力极为有限。 Socket A (Socket 462)同Socket 370,但成本降低,结构简化。 Socket 423 :外形和前几种Socket类的插槽类似。 Socket 478 :支持 Pentium4,面积很小,针脚排列极为紧密。 Socket 603:比较专业,应用于Intel平台高端的服务器/工作站主板。 Socket 754: 2003年9月AMD64位桌面平台最初发布的标准插槽, PAC 418:性能差,上市的时候,便已经沦为过时产品。 Socket T(Socket 775):插槽触针柔软和纤薄,过多地拆卸CPU将导致触针失去弹性进而造成硬件方面的彻底损坏。 Socket 940:最早发布的AMD 64位平台标准,是服务器/工作站所使用的Opteron以及最初使用的Athlon 64 Fx所对应的插槽标准。所支持的CPU价格高昂,且须搭配昂贵的ECC内存才能使用。 现在新出的Athlem 64 Fx已经改用Socket 939接口,所以Socket 940将会成为Opteron的专用接口。 Socket 939:它是AMD公司2003年6月才发布的64位桌面平台标准,是目前高端的Athlon 64以及Athlon 64 Fx所对应的插槽标准,并支持双通道内存技术。 补充特例: 双子星(主板):在同一块主板上提供一个Slot 1插槽和一个Socket 370插槽。用户可选用其中之一(两个插槽不能同时使用)。现CPU封装形式和芯片组类型相对稳定,故双子星技术也淡出了市场。 总结:CPU的针脚、主板中CPU的构架、接口总是随着硬件技术的发展而发展。 计算机组装与维护教案(续页)

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教学进程 教学内容 问题提出、2.1.2 按逻辑按制芯片组分类(重点) 演示、讲解、归纳。 教学流程: 17分钟 引入:演示主板,寻找与CPU接口较接近且体积较大的芯片组(教师)。 播放课件,寻找各种主板中与CPU接口较接近且体积较大的芯片组(学生)。 问题1:芯片组的分类:南、北桥芯片组;中心控制芯片组。 问题2: 为什么说,芯片组是主板的核心、灵魂? 1、南、北桥芯片组 (A)北桥: 作用:负责与CPU的联系并控制内存、AGP数据在北桥内部传输、提供对CPU的类型和主频、系梳的前端总线频率、内存的类型(SDRAM、DDR、SDRAM、RDRAM)和最大容量、AGP插槽、ECC纠错等支持。 位置:离CPU最近的芯片(提高通信性能,缩短传输距离)。 由于北桥芯片的数据处理量大,故加散热片或风扇。 (B)南桥: 作用:负责I/O总线之间的通信。如PCI、USB、LAN、ATA、STAT、音频控制器、键盘控制器、实时时钟控制器、高级电源管理等。 说明:此项技术一般相对来说比较稳定,所以不同芯片组中可能南桥芯片是一样的,不同的只是北桥芯片。相对于北桥芯片来说,其数据处理量并不算大。 总结:①芯片组的地位:决定了主板的功能,是主板的核心、灵魂。 ②芯片组结构特点:较靠近CPU为北桥。南桥离CPU插槽相对远些,靠近PCI插槽(有利于布线) 芯片组的发展方向:集成更多的功能,例如:网卡、RAID、IEEE1394、甚至WI-FI无线网络等。 引入:中心控制芯片组。 计算机组装与维护教案(续页)

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教学 进程 教学内容 同上 问题3:从586开始,人们普遍开始关注芯片组,为什么?(说明两种芯片组的区别) 10分钟 2、中心控制芯片组 GMCH(北桥):管理CPU、内存以及AGP接口等。 ICH(南桥):支持PCI总线、IDE设备以及各种高速和传统的I/O接口和微机系统 能源控制。 FWH(综合芯片):包括主板和I752显示卡、BIOS、随机数发生器等电路在内的综合 芯片。 演示实2.1.3 按主板的结构分类 物、播放主板结构:指主板上器件的布局排列方式、尺寸大小、形状、所使用的电源规格等。 课件(各种主板结1、 AT主板:最基本的板型,应用于IBM PC/AT机得名。尺寸为:32cm×30cm 构图)、讲Baby AT主板(AT主板的改良型): 尺寸为:26.5cm×22cm. 解。演示特点:比AT主板布局更合理些;使用AT或ATX电源。 电子教案。 2、 ATX 主板(旋转了90度的Baby AT)(重点) 15分钟 特点:1)输入/输出接口及其连接器可直接做在主板上; 2)CPU和内存插槽均远离扩展槽; 3)因CPU靠近电源,电源风扇也可给CPU散热。 4)软硬盘连接器位于软硬盘支架附近,因此连线较短。 5)提供Soft Power(软电源开关),提供3V电压,适应新的CPU需要。 说明:Soft Power(软电源开关):即由主板控制电源开关,这样可实现遥控开机和Win95自动关机等功能。 Micro ATX主板(Mini ATX)(ATX的简化版) 优点:降低PC机的总体成本,减少系统对电源的要求量。 缺点:主板上可以使用的I/O扩充插槽也相对减少,最多可以支持4个扩充插槽( ISA、PCI或AGP等)。

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计算机组装与维护教案(首页)共7页/第1页科目课题(章)计算机组装与维护技能实训教程第二章主板审阅日期课题(节)2.1主板的分类授课日期2007年9月4日/第1周星期二第1-2节授课时数2节理论要求:1、熟悉主板的分类;2、初步了解主板的组成;3掌握芯片
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