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初中美术:面具(京剧脸谱)设计制作

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初中美术新课程标准教材

美 术 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校: 年 级: 任 课 教 师:

美术教案 / 初中美术

编订:XX文讯教育机构

初中美术教案 文讯教育教学设计

面具(京剧脸谱)设计制作

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 苍溪县元坝镇中学 陈道明

一、教学目标设计:

1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面 的基础知

识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧 脸谱艺术的

欣赏能力。

2、实践目标:①学习按步骤临摹京剧脸谱。②根据谱式、颜色所代表 的含义分组合作

设计一套京剧脸谱。

3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国 脸谱艺术的情感,

培养民族自豪感。

二、教学内容及重难点:

1、教学内容,学习京剧脸错知识、设计制作京剧脸谱。

2、重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。(通过多媒体、范画解决)。

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初中美术教案 文讯教育教学设计

3、难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。

三、教具学具:

1、学生:第一课时:脸谱资料、铅笔。制作好的脸谱底板。

第二课时:脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。

2、教师:课本、京剧脸谱资料、图片、录像、CAI课件。

四、教学建议:

教学对象分析:本课教学对象是七年级学生,学生的感知力、理解力较强,对“ 时、空”

观念也比较明确,理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平,有意注意占优 势,并且

能长久保持,兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高,对新鲜事物感兴趣 。 京剧脸

谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识,学生有浓厚的学习兴趣和强烈 的表现

欲望。

教材分析及教法设计:

1、教材分析:脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实与象征相合的艺术夸张手法 ,

鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱 又

是一种富有装饰性的图案艺术,具有很高的欣赏价值。

脸谱艺术历史修久,它是起源与面具有密切的关系。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,

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初中美术:面具(京剧脸谱)设计制作

初中美术新课程标准教材美术教案(2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:
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