心理与健康平时作业（一）
——心理学基础知识部分
一、名词解释（每小题2分，共20分）
1、反射： 2、应激：
3、感觉与知觉： 4、需要和动机： 5、能力和智力： 6、成就动机： 7、意志：
8、创造性思维： 9、回忆： 10、气质：
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、办事优柔寡断、顾虑重重是缺乏哪种良好意志品质的表现（ ） A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性 2、下列哪种人格特征受社会环境的影响最大（ ） A、气质 B、性格 C、能力 D、智力 3、“情急生智”所描述的是下列哪种情绪状态（ ）
A、心境 B、激情 C、应激 D、热情 4、“手舞足蹈、挺胸阔步”等属于人的（ ）
A、面部表情 B、体态表情 C、言语表情 D、不是表情 5、做梦是一种（ ）
A、无意想象 B、有意想象 C、幻想 D、空想
6、考试中的名词解释，主要与学生记忆活动中哪种现象有关（ ）。 A、识记 B、保持 C、再认 D、再现
7、某生直率、热情，精力旺盛，情绪易激动，心境变化剧烈，具有外倾性。则该生气质属于（ ）
A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 8、教师用红笔批改作业，这是运用知觉的（ ）。
Ａ、整体性 Ｂ、理解性 Ｃ、选择性 Ｄ、恒常性 9、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反应的是（ ） 特征。
Ａ、能力 Ｂ、气质 Ｃ、性格 Ｄ、情感
10、放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的。这是知觉的（ ）。
Ａ、选择性 Ｂ、理解性 Ｃ、整体性 Ｄ、恒常性
三、填空题（每空1分，共40分）
1、心理是脑的机能，是（ ）在脑中的反应，因此，脑是心理的（ ）。 2、心理学是研究（ ）及其（ ）的一门科学。 3、心理学心理学研究必须遵循两个基本原则：一是（ ），二是（ ）。
4、人的大脑与外界的一切沟通都是在（ ）被感觉之后，通过（ ）去完成的。 5、神经系统活动的基本过程是（ ）和（ ）。
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6、感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的（ ）反映，知觉人脑对直接作用于感官的客观事物（ ）的反映。
7、知觉是人对客观事物和机体自身状态的整体反映，它具有选择性、整体性、（ ）和（ ）等基本特征。
8、对过去经历过的事件再度出现时仍能认识，叫做（ ），而对过去经历过的事件在头脑中再度重现，叫做（ ）。
9、著名的艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的数量总是伴随时间的前进而（ ），其变化的速度总是（ ），说明遗忘发展的进程是不均衡的。
10、艾宾浩斯遗忘曲线的横座标代表（ ），纵座标代表（ ）。
11、根据记忆过程息输入和编码的不同，储存时间长短不同，可以将记忆分为三种：感觉记忆、（ ）和（ ）。
12、记忆表象的基本特征是形象和（ ）。注意的基本特征是（ ）和集中性。 13、思维是人们对事物的一般特征和事物之间规律的认识过程，它具有两个基本特征，即（ ）和（ ）。
14、现象是人脑对已有（ ）进行加工改造而创造出新形象的过程，它也是一种（ ）过程。
15、情感的交际功能主要是通过表情实现的，表情有三种形式，即 面部表情、（ ）和（ ）。
16、美国心理学家马斯洛把人类需要按其重要的顺存分为五类，即最低层是（ ），最高层是（ ）。
17、动机是指直接推动人去行动以达到目的的部动力，（ ）和（ ）是动机产生的两个必要条件。
18、就群体来说，智力在人群中的表现服从（ ）的规律，智力测验的结果称为智商，用（ ）来表示。
19、《红楼梦》中的林黛玉和《水浒传》中的逵，其气质类型分别是（ ）和（ ）。抑郁质，胆汁质
20、性格的两重性是指（ ）和（ ）。
四、判断题（每小题1分，共10分）
1、条件反射既是生理现象，又是心理现象。 （ ） 2、心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。（ ） 3、一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（ ） 4、人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（ ） 5、感觉的适应都会引起感受性的降低。 （ ） 6、灵感属于无意想象。 （ ）
7、记忆中的再认容易，回忆难。对客观事物能再认的并不一定能够回忆，而能够回忆的常常能再认。（ ）
8、思维的特征是直观性和概括性。 （ ）
9、情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质容。 （ ） 10、人的一切态度和行为方式都可以反映出一个人的性格。（ ）
五、简答题（每小题5分，共20分）
1、简述思维及其种类。
2、情绪与情感的区别有哪些？
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３、什么是意志？简要说明意志的品质。
４、什么是气质？它在人的实践活动中有什么作用？
心理与健康平时作业（二）
一、名词解释（每小题2分，共20分）
1、健康： 2、心理健康： 3、心理异常： 4、嫉妒： 5、逆反心理： 6、心理障碍： 7、应激相关障碍： 8、焦虑症： 9、适应障碍： 10、神经症：
二、填空题（每空1分，共30分） 1、躯体健康“五快”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、正常心理与异常心理的区分具有相对性，参考原则包括主观世界和客观世界的（ ）原则；心理活动的（ ）原则；人格的（ ）原则。
3、心理健康“三良好”包括：良好的（ ）、良好的（ ）、良好的（ ）。 4、婴儿时期（0~1岁半）心理发展的主要冲突是（ ）——（ ）。 5、儿童期（6~12岁）心理发展的主要冲突是（ ）——（ ）。 6、老年期（65岁以上）心理发展的主要冲突是（ ）——（ ）。 7、影响我们人际交往的常见心理问题主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
8、失恋可分为（ ）与（ ）两种。（ ）是指恋爱双方经过一阶段热恋以后的分手，而单相思在很大程度上是一种（ ）。
9、从心理学角度来说，心理异常是脑功能的机能失调，可以反映为对客观现实认识的紊乱、（ ）的歪曲和某些能力的异常，也可反映为（ ）和个人生活上的适应障碍。
10、急性应激反应的典型表现包括意识改变、（ ）和（ ）三个方面。
三、判断题（每小题1分，共5分）
1、身体健康不一定心理健康，心理健康不一定身体健康。 （ ） 2、心理异常的人就有心理障碍。（ ）
3、智商偏低的人比智商高的人更容易产生心理问题。（ ） 4、刚出生的婴儿以及脑损伤的人不会有心理问题。（ ）
5、认识到自身的自卑感有可能成为超越自我的动力。 （ ）
四、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述人体健康的评定标准。
2、简述马斯洛心理健康的十项标准。 3、简述大学生婚前性行为的主要危害。
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常见心理问题与危机应对形成性考核题目
