京剧示课《猛听得
金鼓响》
展精品资料
课 题：传统京剧《猛听得金鼓响》 教材分析：
《猛听得金鼓响》选自传统京剧《穆桂英挂帅》。这个唱段是穆桂英在听得金鼓响起时所唱，表现了她性格中超强的自信心，同时也表现了这位女将保家卫国的责任感。这一唱段采用西皮流水板式，有板无眼。 知识目标：
1.情感态度与价值观：在对传统京剧《猛听得金鼓响》的欣赏与演唱过程中，激发学生对京剧艺术产生浓厚的兴趣，并调动其参与实践活动的积极性。 2.教学过程和方法：在聆听、演唱中感受唱段《猛听得金鼓响》所表达的情感，并结合对京剧基础知识的了解，能唱准旋律、唱出京剧的意味。 3.知识与技能：初步感受、了解梅派京剧的风格特点。能自信、有感情地演唱京剧唱段。 教学重点：
了解京剧的基础知识，学唱传统京剧《猛听得金鼓响》。 教学难点：
学生在学唱《猛听得金鼓响》过程中，对传统京剧韵味的把握。 教学方法： 教 法：口传心授 学 法：欣赏、模仿、表现 教学过程：
一、回顾：师生演唱西皮流水的京剧片段《都有一颗红亮的心》（花旦）《苏三起解》（青衣）
（一）播放西皮流水唱段：现代京剧《都有一颗红亮的心》伴奏
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2
精品资料
师生共唱：现代京剧选段《都有一颗红亮的心》 提问：李铁梅属于那个行当？（花旦）
（二）播放西皮流水唱段：京剧《苏三起解》伴奏 师生共唱：《苏三起解》的唱段 提问：苏三属于那个行当？（青衣） 师：这两段唱，都是西皮流水的唱段。 （三）回顾戏曲知识：西皮流水 （ppt）
1、师：下面，我们再来听赏一个唱段，同学们根据以往的学习经验，判断一下它属于什么唱腔板式？
生听赏传统京剧剧目《穆桂英挂帅》选段《猛听得金鼓响》——西皮流水 1/4节拍的形式、有板无眼，中快速节奏。叙述性强，适合表现慷慨激昂的情绪 。
生：西皮流水 （有板无眼，速度稍快，节奏稍快……）
2、教师介绍这个唱段：《穆桂英挂帅》选段《猛听得金鼓响》——西皮流水 提问：这里的穆桂英是哪个行当？ （旦行，青衣）
生：旦 （教师可补充：青衣——正旦，以唱见长，表现端庄、稳重的女子形象，着长衫。）
师：今天，我们就来学唱这个唱段。它是四大名旦中梅兰芳先生的代表剧目《穆桂英挂帅》中的一个唱段。梅派唱腔感情丰富、从容含蓄，旋律优美，顺畅流利。让我们在学中感悟……
二、体验尝试、学唱京剧《猛听得金鼓响》
（一）了解《穆桂英挂帅》背景故事，激发学生学习兴趣。 师：同学们，你们谁知道《穆桂英挂帅》讲了一个什么样的故事呀？
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3
京剧展示课《猛听得金鼓响》教学提纲
